Category Archives: บทคัดย่อ (ป.เอก)

ชื่อเรื่อง : การบริหารจัดการระบบสารสนเทศของสถานศึกษา (กศน.) สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดราชบุรี
ชื่อผู้วิจัย : ปิยะพร  ทองสุข
สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก : รองศาสตราจารย์ ดร.มณี  เหมทานนท์
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กฤษดา  ผ่องพิทยา
ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการระบบสารสนเทศของสถานศึกษา (กศน.) สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดราชบุรี ใน 6 ด้าน ได้แก่  1) ด้านการบริหารจัดการระบบสารสนเทศ  2) ด้านระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา  3) ด้านระบบสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน  4) ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา  5) ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา  และ 6) ด้าน ระบบสารสนเทศเพื่อการรายงานผลของสถานศึกษา ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในเรื่องนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดราชบุรี  จำนวน 147 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราประมาณค่า  5  ระดับและแบบตรวจสอบรายการ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า การบริหารจัดการระบบสารสนเทศของสถานศึกษา(กศน.) สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดราชบุรี โดยภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละด้านพบว่า การบริหารระบบสารสนเทศการบริหารงานวิชาการสถานศึกษา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ การบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการรายงานผลของสถานศึกษา ส่วนการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด

คำสำคัญ : การบริหารจัดการระบบสารสนเทศ  การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย       

Title : The Management InformationSyatem ofPlace ofEducation UnderRatchaburiprovincial Office ofTheNon-Formal And Informal Education
Author : PiyapornThongsuk
Program Educational : Administration
Major Advisor Associate : Professor Dr.ManeeHemthanon 
Co- Advisor Assistant : Professor Dr.KisdaPhongpittaya
Academic Year : 2017

ABSTRACT

             The purpose of this research was to study The Management Information System of   Place of  Education Under Ratchaburiprovincial Office of The  Non-Formal And Informal Education. The population included 147 personnel in 6 aspects which were 1) Management information systems  2) Management  information systems for basic information of the school  3) Management  information systems about students  4) Management  information systems for academic administration 5) Management information systems for school administration 6) Management information systems for reporting. Data were collected using the point rating scale. The analysis of data had been done by percentage, mean and standard deviation.

The findings of this study had been found that the Management  information systems  of  education  personnel  under Ratchaburi Provincial Office of the Non-formal and Informal Education was generally found at  high level. After item analysis, all of them could be rated by mean score descending order as follows : management information systems for academic administration management information systems for reporting and management information system for school administration. 

Keywords : Management Information Systems, Non-formal and Informal Education.

ชื่อเรื่อง : การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมของครูโรงเรียนวังไกลกังวล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10
ชื่อผู้วิจัย : สิปปกร  ศรีพรหมทอง
สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก : รองศาสตราจารย์ดร.มณีเหมทานนท์
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดร.กฤษดาผ่องพิทยา
ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมของครูโรงเรียนวังไกลกังวล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  10 ใน 4 ด้าน ได้แก่     1) ด้านการบริหารงานวิชาการ 2) ด้านการบริหารงานงบประมาณ 3) ด้านการบริหารงานบุคคล และ 4) ด้านการบริหารงานทั่วไป ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูโรงเรียนวังไกลกังวลปีการศึกษา 2559 จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามประมาณค่า                5  ระดับและแบบตรวจสอบรายการ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่าการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมของครูโรงเรียนวังไกลกังวล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  10 โดยรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานวิชาการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานทั่วไป ส่วนด้านการบริหารงานบุคคล มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด  

คำสำคัญ : การมีส่วนร่วม การบริหารจัดการศึกษา

Title : Management of The Participation in Education teachers in Wangklaikangwon School under The Secondary Education Service Area Office 10
Author : Sippakorn Sripromthong
Program : Educational Administration
Major Advisor : Associate Professor Dr.Manee Hametanon
Co-advisor Assistant : Professor Dr.Kritsada Phongpittaya
Academic Year : 2017

ABSTRACT

             Management of The Participation in Education teachers in Wangklaikangwon School under The Secondary Education Service Area Office 10. The population included 120 personnel in 4 aspects which were 1) Management Academic Administration 2) Management Administration budget 3) Management Personnel management 4) Management General administration.  Data were collected using 5- point rating scale questionnaire and checklist and were statistically analyzed in percentage, arithmetic mean, and standard deviation.

Management of The Participation in Education teachers in Wangklaikangwon School under The Secondary Education Service Area Office 10 was generally found at high level. After item analysis, Academicby mean score in descending order as follows:Management Academic Administration Management General Administration and Management Personnel management average minimum.

Keywords: The Participation, Education Management

ชื่อเรื่อง : การบริหารจัดการเชิงกระบวนการของโรงเรียนในกลุ่มพุทธมณฑล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2
ชื่อผู้วิจัย : ดรุณี สารทา
สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา 
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก : รองศาสตราจารย์ ดร.มณี เหมทานนท์
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กฤษดา ผ่องพิทยา
ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการบริหารจัดการเชิงกระบวนการของโรงเรียนในกลุ่มพุทธมณฑล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ใน   5 ด้าน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มพุทธมณฑล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 จำนวน 163 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับและแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่าการบริหารจัดการเชิงกระบวนการของโรงเรียนในกลุ่มพุทธมณฑลสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยเรียงลำดับดังนี้พบว่าด้านการควบคุมมีค่าเฉลี่ยสูงสุดรองลงมาคือด้านการอำนวยการและด้านการจัดองค์การมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 

คำสำคัญ : การบริหารจัดการเชิงกระบวนการ

Title : Administrative Level Process Management of School in The Phutthamonthon Group Nakhonpathom Service Primary Educational Area Office 2
Author : Darunee Saratha
Program : Educational Administration
Major : Advisor Associate Professor Dr.Manee Hemthanon
Co-advisor : Assistant Professor Dr.Kisda Pongpittaya
Academic Year : 2017

ABSTRACT

             The purposes of this research were to study of Administrative level process management of school in the Phutthamonthon group. Nakhonpathom Service Primary Educational Area Office 2. In 5 sides. The population includes 163 administrators, faculty, teacher, and educational Personnel departments. The instruments used in the research were Likert Scale questionnaire and Check-List. Statistics used for data analysis were mean, percentage, and standard deviation.

Administrative process management of school in the Phutthamonthon group. Nakhonpathom Service Primary Educational Area Office 2. The mean level is very high when considering the sorting value were control has the highest mean. The second is director and organization has the lowest mean.

Keyword: Administrative process management

 ชื่อเรื่อง : การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวัดสะแกงาม สำนักงานเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร

ชื่อผู้วิจัย : พิสมัย  จิตรเจริญ

สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา

อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก : รองศาสตราจารย์ ดร.มณี  เหมทานนท์

อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กฤษดา  ผ่องพิทยา

ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

         การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวัดสะแกงาม สำนักงานเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร ใน 4 ด้าน คือ 1) ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ 2) ด้านการจัดการเรียนการสอน 3) ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา และ 4) ด้านการวัดและประเมินผล ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครูผู้สอนโรงเรียนวัดสะแกงาม สำนักงานเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2559 จำนวนทั้งสิ้น 98 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 40 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป

ผลการวิจัยพบว่า การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวัดสะแกงาม สำนักงานเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยรวมทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการวัดและประเมินผล ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา

คำสำคัญ: การบริหารงานวิชาการ

Title : The Academic Administration of Wat Sakae-Ngam School Bangkhunthian District, Office Under Bangkok Metropolitan Administration

Author : Pitsamai   Chitcharoen 

Program : Educational Administration

Major Advisor Associate : Professor Dr.Manee Hemthanon

Co-advisor assistant : Professor Dr.Kisda Pongpittaya

Academic Year : 2017

ABSTRACT 

         This survey research aims to investigate the academic administration of Wat Sakae-Ngam School in Bangkhunthian District, Bangkok in 4 aspects, including 1) the school’s curriculum and its application 2) the schooling management 3) the application of educational media, innovation, and technology in the schooling system, and 4) the educational evaluation and assessment. The research for develop education quality and quality assurance development within, school. In this research, 98 teachers in the school year of 2016 of Wat Sakae-Ngam School in Bangkhunthian District, Bangkok were well-selected as research population. After the data collection was carried out, the solid data was achieved through average and standard deviation, and analyzed and evaluated by an instant computer program. 

The research found that the academic administration of Wat Sakae-Ngam School in Bangkhunthian District, Bangkok was satisfyingly excellent in all aspects. Nonetheless, the school’s curriculum and its application were witnessed with the highest average, while the schooling management was ranked slightly inferior. The aspect seen with the lowest average was considered as the application of educational media, innovation, and technology in the schooling system.

Keyword: The academic administration

บทคัดย่อ

   การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียนวัดบางปลา(สมุทรวันราษฎร์บำรุง) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ใน 3 ด้าน 1) ด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพ 2) สภาพแวดล้อมทางวิชาการ 3) สภาพแวดล้อมทางการบริหาร จัดการ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยนี้ เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า มี 5 ระดับตามแนวคิดของ ลิเคิร์ท และแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่าการจัดสภาพแวดล้อมของโรงโรงเรียนวัดบางปลา (สมุทรวันราษฎร์บำรุง) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาครโดยรวมใน 3 ด้าน มีค่าเฉลี่ยอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ด้านสภาพแวดล้อมทางวิชาการสูงสุด รองลงมา คือ ด้านสภาพแวดล้อมทางการบริหารจัดการ ส่วนด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
คำสำคัญ : การจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

ABSTRACT

   The purpose of this study was to the environmental management of Watbangpla (samutwanratbumroong) under Samutsakhon Primary Educational Service Area Office in 3 aspects : 1) physical environment 2) academic environment 3) management environment The population of this research was 38 teachers and educational personnel the scales are five levels according to the concept of Kirk the statistical items used for data analysis were percentage, mean and standard deviation.

The findings were as follows : the environment management of Watbangpla (samutwanratbumroong) School under Samutsakhon Primary Educational Service Area Office in a very high level. When considering each item, it was found that the highest academic environment was themanagement environment, the physical environment has the lowest mean.
Keyword : School Environmental Management

บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งศึกษาระดับการจัดการความรู้ของบุคลากรสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรสาคร ใน 7 ด้าน คือ 1) ด้านการบ่งชี้ความรู้ 2) ด้านการสร้างและแสวงหาความรู้ 3) ด้านการจัดการความรู้ให้เป็นระบบ 4) ด้านการประมวลและกลั่นกรองความรู้ 5) ด้านการเข้าถึงความรู้ 6) ด้านการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ และ 7) ด้านการเรียนรู้ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร ข้าราชการ ลูกจ้างประจำ พนักงานราชการ และอัตราจ้าง สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรสาคร จำนวน 110 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 

ผลการวิจัยพบว่า ระดับการจัดการความรู้ของบุคลากรสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรสาคร โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านการสร้างและแสวงหาความรู้ ด้านการเรียนรู้ ด้านการบ่งชี้ความรู้ ด้านการเข้าถึงความรู้ ด้านการจัดการความรู้ให้เป็นระบบ ด้านการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ และด้านการประมวลและกลั่นกรองความรู้

คำสำคัญ : การจัดการความรู้

ABSTRACT

             The purpose of this research was to study The Knowledge Management of Personnel under Samutsakhon Provincial Office of Non-Formal and Informal Education in 7 aspects.
1) Knowledge Identification 2) Knowledge Creation and Acquisition 3) Knowledge Organization 4) Knowledge Codification and Refinement 5) Knowledge Access 6) Knowledge Sharing and 7) Learning. The population consisted of 110 person including administrators, government officers, permanent employees, government employees, and temporary employees in Samutsakhon Provincial Office of Non-Formal and Informal Education. Data were collected using 5 – point rating scale questionnaire and checklist and was statistically analyzed in percentage, arithmetic mean, and standard deviation.

The findings revealed that The Knowledge Management of Personnel under SamutsakhonProvincial Office of Non-Formal and Informal Education was generally at the high level. After item analysis, all of them could be rearranged by mean score in descending as follows : Knowledge Creation and Acquisition, Learning, Knowledge Identification, Knowledge Access, Knowledge Organization,  Knowledge Sharing, and Knowledge Codification and Refinement.

Keyword : Knowledge Management

บทคัดย่อ

              การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้กลยุทธ์การจัดการศึกษาของ ส่วนการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในเขตอำเภอเมืองเพชรบุรี  จังหวัดเพชรบุรี 4 ด้าน ดังนี้1) ด้านงบประมาณ2) ด้านวัสดุ อุปกรณ์3) ด้านบุคลากร 4) ด้านการบริหารจัดการ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหาร และบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอเมืองเพชรบุรี จำนวน 63คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามชนิดมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับและแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า กลยุทธ์การจัดการศึกษาของส่วนการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านบุคลากร มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือ ด้านการบริหารจัดการ ส่วนด้านวัสดุ อุปกรณ์ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด

คำสำคัญ: กลยุทธ์, การจัดการศึกษา

ABSTRACT

              The purpose of this research was to study the implementation of strategy in educational management of the Religion and Culture Division under Local Administrative Organization in Muang District of Phetchaburi Provincein 4 aspects: 1) budget  2) equipment  3) personnel and  4) management. The population included 63 executives and staff. Data were collected using 5-point rating scale questionnaire and checklist and were statistically analyzed in percentage, mean, and standard deviation.

The findings showed thatthe implementation of strategy in educational management of the Religion and Culture Division under Local Administrative Organization in Muang District of Phetchaburi Provincein 4 aspectswas generally found at the high level. After item analysis,personnel was rated with the highest mean followed bymanagementand equipment.

Keywords: Strategy, Educational Management